Educación Diferencial en la sociedad

Tuesday, July 04, 2006

Educación:

Agente importante para el ser humano y su desarrollo

El ser humano es un ser social que nace dentro de un grupo y en una sociedad determinada, por lo tanto, necesitará de los demás para interactuar para lograr avanzar en el desarrollo social.

Por lo tanto, creemos que la educación es un agente de progreso y fuente de oportunidades para el bien individual y social, además tiene influencia en la calidad de vida, en la equidad social y en las norma de convivencia humana. Por lo tanto, las escuelas deberán mantenerse a la vanguardia para enfrentar los nuevos retos de la comunidad, sometiéndose a evaluaciones, innovación y actualización sobre la materia.
Consideramos también por su parte, que el contenido de la educación debe ser pertinente a la situación, capacidad y aspiraciones del educando, motivar el cambio hacia una vida mejor y brindar oportunidades educativas en un proceso permanente.

¿A quiénes educamos?

Nuestro ámbito de la Educación Diferencial está constituído por una especialización diferenciada e interdisciplinaria de la educación común, destinada a aquellos niños que en forma transitoria o permanente no pueden seguir el sistema educativo común. Por ello, la EDI se esfuerza en lograr la integración progresiva del niño a los grupos normales, e influir en éstos para que reciban al niño limitado como un miembro más de la comunidad.
Definitivamente esto es muy importante debido al efecto que posee sobre el niño, pues éste al participar dentro de un grupo determinado ampliará sus expectativas y conocimientos por el sólo hecho de compartir nuevas experiencias. A su vez ayuda al niño a generar mejores y nuevas relaciones interpersonales, lo cual, le ayudará tanto para su autoestima como para su futuro con lo que respecta a su participación dentro de la sociedad.
La educación especial se lleva a cabo en establecimientos educativos específicos, en unidades educativas y en organismos especializados encargados de elaborar diagnósticos, apoyar de forma psicopedagógica y capacitar a aquellos alumnos que presentan trastornos de aprendizaje. También gracias al tema de integración, actualmente se están incluyendo a niños con ciertas necesidades educativas especiales (NEE) a colegios de educación regular, para lograr el objetivo de la no segregación al que es “diferente”. De esta forma, los alumnos crecerán con un concepto distinto del que posee educación diferencial pues estarán conviviendo con él.
Consideramos que es de gran relevancia que todos los sujetos reciban educación oportuna, pues gracias a esto lograrán una realización personal integral, junto con una mejor calidad de vida, restándole interés a las características individuales de los mismos y a sus necesidades, desvirtuando así su finalidad.

"El hombre en la EDI"

El campo de la Educación Diferencial debiera tener una visión de hombre que no se encuentre marginado o limitado por el solo hecho de presentar capacidades distintas o poco desarrolladas de acuerdo a sus pares.
Durante un mes fuimos a diversas escuelas ubicadas en Viña del Mar y observamos cuál es el comportamiento de los profesores con los alumnos, así nos ayudaron a visualizar un concepto de Ser Humano distinto al que nosotros tenemos.
Durante estas actividades se pudieron apreciar como en algunas ocasiones son los mismos docentes quienes limitan a sus propios alumnos, ignorándolos y gritándoles como si fueran simplemente un “objeto”, sin sentimiento alguno. De esta forma se puede observar cómo, los mismos profesores son quienes les bajan su autoestima, les limitan sus capacidades y no los dejan llevar una vida lo más semejante a la de la sociedad normal.
Según esto, se puede afirmar, que los docentes dentro del aula no ven a los alumnos como debieran hacerlo, sino que los marginan por sus condiciones físicas, intelectuales, sociales y afectivas.
12 Sin embargo, hay otra parte en que no se da esto, muy por el contrario, los docentes valoran de una forma excepcional a sus alumnos, son para ellos como un verdadero “tesoro”, y en realidad es la verdad. Son personas llenas de amor para entregar todo sin recibir nada a cambio, siempre tienen una sonrisa en su rostro, pese a las dificultades que presenten… Ellos saben que valen mucho más por lo que son, que por lo que tienen. Sus profesores los ayudan a obtener un desarrollo integral, para que así puedan aprender, expresarse sentir, etc. Estos docentes reflejan una entrega incondicional frente a lo que hacen, y es eso lo que se busca del hombre, que de todo de si para ayudar a su prójimo.